首先，校園的文化墻設計公司不僅能集中反映出校園的文化精神與靈魂，又能展示校園文化內涵的精神與靈魂。如在中學的墻面上有“歡樂似歌唱響彩色童年，體現如花綻放和諧校園”的大幅對聯，“愉悅學校，成長快樂”的大型展覽窗，“快樂星期三，歡樂你我他”、“愉悅和諧”的大幅標語，大門正前方將有大型“愉悅和諧”雕塑成為學校的標志，正面墻壁將有大型的快樂學習雕塑群。體現學校幾代教育人辦學理念，是對快樂學習、快樂成長的追求，是對愉悅和諧育人精神與靈魂的孜孜探求。其次， 校園的文化墻設計公司能夠陶冶學生的情操。優美的校園環境有著“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。如詩如畫的校園墻壁風光、布局合理的校園的墻壁藝術、美觀科學的墻壁圖案設計、文明健康的全面教育宣傳等等，無不給人以巨大的精神力量。學生在優美的校園墻壁中受到感染和熏陶，從而激發學生熱愛學校，進而熱愛家鄉、熱愛祖國。

       現如今，很多學校都開展了各種各樣的文化建設活動，在某種程度上學校進行了大改造，但是這種情況下的大改造很容易產生一些問題，文化活動過于單一，流于形式的弊端非常明顯。所以校園文化的建設必不可少的是校園文化墻的建設，校園文化墻可以有多重展現形式，多樣化的設計風格，給校園文化墻帶來了無限可能。

 

       校園文化墻設計公司的建設涵蓋的內容很多，意義深遠，是校園物質文化建設也是精神文化建設，也是一種素質教育的有效載體。所以我們在建設校園文化墻時首先要認清楚什么是校園文化，充分展示學校內部文化的元素，包括學校的傳統、學風、校風等內容。健康的校園文化，可以讓師生陶冶情操、啟迪學生的心智、促進學生的全面發展。

 

一、指導思想 　堅持以科學發展觀為指導，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為根本宗旨，弘揚民族文化傳統，突出現代教育特色，通過校園文化墻設計，以提升校園文化品位，拓展校園文化活動領域，創新和豐富校園文化活動，構建具有特色的校園文化體系，有效地促進素質教育，提高辦學水平和質量。
二、總體目標 　通過實施校園文化墻設計，逐步構建具有學校特色的校園文化體系，創建文明、平安、和諧的校園。在原有的校園文化基礎上，促使學校建設成校舍設施全，校園環境美，藝術氛圍濃，文化底蘊厚，人際關系和諧的校園。并且，堅持校園文化建設的正確方向，形成校園文化建設的長效機制，不斷總結經驗，不斷豐富校園文化內涵，把學校建設成為學生、教師、學校都得到全面發展的民主、人文、開放的特色校園。 　
三、遵循原則 　以人為本的原則：高度重視文化墻設計在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。思想性原則：就是要堅持中國傳統文化與倫理道德相統一，用社會主義精神文明占領校園，就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想統領校園文化陣地。實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。 教育性原則：校園文化建設的出發點和落腳點在于促進教育教學質量的全面提高和全體師生的和諧發展。 個性化原則：在校園文化建設中既要注重規范要求，又要結合學校實際，有側重地開展創建籃球特色學校工作，形成鮮明個性。 漸進性原則：校園文化建設從實用到藝術，從綠化、美化、凈化到形成校園文化的特色，是一項漸進、長期的系統工程，要有長遠規劃和整體設計，并分步實施，保持可持續發展。 　
四、主要內容 　根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校實際，校園文化建設要突出抓好包括構建校園文化墻設計等內容，充分挖掘和利用校園自然環境、校舍設施環境、校園傳媒環境等靜態文化資源，努力構建校園靜態文化。