班級環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園老師們常常面對的老大難問題,幼兒園主題墻的設計又是環(huán)境創(chuàng)設中最令人頭大的板塊,您是否也為不知如何下手而苦惱過?磨刀不誤砍柴工,不妨先跟著小編的整理一下思路再出發(fā)~
總設計原則:
1.設計主體:
幼兒主體,家園協(xié)作:
主題墻的設計應基于幼兒的真實發(fā)展。避免用大面積裝飾材料裝飾幼兒園環(huán)境,而是將幼兒真實的學習過程進行展現(xiàn),同時讓墻壁會“講故事”,訴說幼兒的成長故事。此外,應符合幼兒各年齡段的審美需求。選擇給孩子有親切感、有歸屬感的圖形,而不僅僅是成人眼中的美。
主題墻布置過程需要多方參與:
教師基于幼兒已有經(jīng)驗為主題墻的設計搭好“支架”,具體設計過程需以幼兒為主體,根據(jù)的實際情況不斷生成和改進,同時還需幼兒家長的充分配合。


2.設計理念:
突出動態(tài):
主題墻設計不是一蹴而就的,其內(nèi)容應根據(jù)主題活動進展不斷豐滿。但如今不少幼兒園主題墻以幼兒最終作品為主,沒有呈現(xiàn)活動的真實過程,更看不出活動的行進路線,且無層次劃分。
突出互動:
主題墻應強調(diào)與幼兒活動過程的充分互動。即展現(xiàn)幼兒在不同活動階段的真實情境,遇到的真實問題及真實的收獲。








